學(xué)校是輿情高發(fā)領(lǐng)域,再加上學(xué)校涉及到學(xué)生教育問(wèn)題,所以學(xué)校輿情事件發(fā)生后,極易引發(fā)輿論聚焦,甚至可能發(fā)酵成為為全社會(huì)廣泛關(guān)注的公共輿情。所以,對(duì)于教育相關(guān)管理部門(mén)來(lái)說(shuō),為了營(yíng)造良好的校園輿論氛圍,推動(dòng)學(xué)校和諧發(fā)展,亟需做好高校輿情突發(fā)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)監(jiān)測(cè)與防范應(yīng)急等工作。
由于學(xué)校輿情事件誘因有很多,那么到底學(xué)校常見(jiàn)輿情事件有哪些?又該如何監(jiān)測(cè)高校輿情突發(fā)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)呢?下面蟻坊軟件就來(lái)為各位解答。
常見(jiàn)事件一:師風(fēng)師德類(lèi):像教師行為不當(dāng)、師生沖突、教師懲戒不當(dāng)?shù)鹊取?/p>
常見(jiàn)事件二:學(xué)校管理類(lèi):如學(xué)生隱私保護(hù)、個(gè)人自由、公式化死板化管理等問(wèn)題。
常見(jiàn)事件三:安全事故類(lèi):像學(xué)生人身安全、學(xué)校飲食安全、食品衛(wèi)生等等。
方法一:組合詞組監(jiān)測(cè)
高校輿情突發(fā)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)有很多,因此我們可以將此類(lèi)易引發(fā)輿情風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)提煉出關(guān)鍵字眼,依據(jù)關(guān)鍵詞去組合監(jiān)測(cè),依次去各大網(wǎng)站搜集相關(guān)信息,像學(xué)校名稱(chēng)+領(lǐng)導(dǎo)+事件等等形式。
方法二:多渠道篩選式監(jiān)測(cè)
輿情風(fēng)險(xiǎn)傳播渠道有很多,為了能夠?qū)σ淄话l(fā)的平臺(tái)進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)測(cè),可以將此類(lèi)渠道進(jìn)行篩選,列入重點(diǎn)監(jiān)測(cè)目標(biāo),再逐一去實(shí)時(shí)關(guān)注該平臺(tái)上與本校相關(guān)的輿情輿論信息等。
方法三:精準(zhǔn)式24小時(shí)監(jiān)測(cè)
除了上述兩種手動(dòng)式監(jiān)測(cè)方式外,還可以采用自動(dòng)式方式精準(zhǔn)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè),像蟻坊軟件的大數(shù)據(jù)輿情監(jiān)測(cè)控系統(tǒng)就可實(shí)現(xiàn)全網(wǎng)與本校相關(guān)內(nèi)容信息24小時(shí)不間斷監(jiān)測(cè),實(shí)時(shí)聚類(lèi)匯總關(guān)聯(lián)信息,并及時(shí)推送給負(fù)責(zé)人,助力其隨時(shí)把握關(guān)聯(lián)輿情的動(dòng)態(tài)變化。
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