一、新聞回顧
近日,上海市舉辦了一場(chǎng)引人關(guān)注的科學(xué)家座談會(huì)。60余位頂尖科學(xué)家齊聚一堂,呼吁加強(qiáng)面向公眾的科學(xué)教育??茖W(xué)家們認(rèn)為,公眾對(duì)科學(xué)研究機(jī)構(gòu)運(yùn)作、疫苗接種、氣候變化等重要科學(xué)問題的認(rèn)知仍然存在缺口。他們強(qiáng)調(diào),科學(xué)家需要努力讓所有人更深入地了解科研機(jī)構(gòu)的運(yùn)作,以促使公眾更好地理解科學(xué)知識(shí)。
二、輿情話題分析
這一新聞引發(fā)了廣泛的網(wǎng)絡(luò)討論。討論話題主要集中在以下幾個(gè)方面:
· 科學(xué)教育現(xiàn)狀分析: 公眾對(duì)科學(xué)知識(shí)的了解程度,學(xué)??茖W(xué)教育的現(xiàn)狀,以及科學(xué)知識(shí)的傳播途徑等。
· 科學(xué)家的社會(huì)責(zé)任: 科學(xué)家在科普方面的責(zé)任,他們?nèi)绾胃玫嘏c公眾互動(dòng),以及應(yīng)該采取哪些措施來(lái)加強(qiáng)科學(xué)教育。
· 科學(xué)研究機(jī)構(gòu)的透明度: 科研機(jī)構(gòu)的運(yùn)作模式,科研成果的公開透明度,以及如何提高科研機(jī)構(gòu)的社會(huì)認(rèn)知度。
三、涉及群體分析
群體名稱 | 利益相關(guān)度 | 可能討論話題和角度 | 社會(huì)心理學(xué)特征 |
學(xué)校教育部門 | 有利 | 科學(xué)課程設(shè)置、教材編寫、師資培訓(xùn)等 | 平和 |
學(xué)生和家長(zhǎng) | 有利 | 學(xué)校教育質(zhì)量、科學(xué)教育資源等 | 平和 |
科學(xué)研究機(jī)構(gòu) | 有利 | 提高透明度、科學(xué)普及活動(dòng)策劃等 | 平和 |
科學(xué)傳媒機(jī)構(gòu) | 有利 | 科普?qǐng)?bào)道、傳媒合作等 | 平和 |
四、輿情風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)研判
該事件整體較為平和,風(fēng)險(xiǎn)較小。
五、輿情建議
六、輿情監(jiān)測(cè)計(jì)劃
如主管部門需持續(xù)監(jiān)測(cè)該話題,可參考做如下輿情監(jiān)測(cè)計(jì)劃:
· 監(jiān)測(cè)目標(biāo)和關(guān)鍵詞: 科學(xué)教育、科學(xué)家座談會(huì)、公眾科學(xué)認(rèn)知
· 地域信息: 上海市
· 輿情監(jiān)測(cè)軟件: 使用支持全網(wǎng)監(jiān)測(cè)和話題監(jiān)測(cè)的輿情監(jiān)測(cè)系統(tǒng),如蟻坊軟件鷹眼速讀網(wǎng)系統(tǒng)。
· 監(jiān)測(cè)參數(shù):監(jiān)測(cè)平臺(tái)范圍包括各大社交媒體、新聞網(wǎng)站、論壇等。
· 實(shí)施監(jiān)測(cè): 設(shè)定告警規(guī)則,在發(fā)現(xiàn)熱點(diǎn)或負(fù)面突然增多時(shí)及時(shí)匯報(bào)。。
· 分析報(bào)告: 按照監(jiān)測(cè)結(jié)果撰寫詳細(xì)的分析報(bào)告,分析輿情的發(fā)展趨勢(shì)、熱點(diǎn)話題、網(wǎng)民情緒等。
七、文章總結(jié)
本次輿情研判分析報(bào)告對(duì)上海市科學(xué)家座談會(huì)引發(fā)的輿情進(jìn)行了剖析。針對(duì)可能出現(xiàn)的負(fù)面輿情,提出了相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略,旨在更好的服務(wù)社會(huì)科普工作。通過(guò)輿情監(jiān)測(cè)計(jì)劃的制定,政府部門能夠及時(shí)了解社會(huì)輿論動(dòng)態(tài),做出科學(xué)決策,確保公眾科學(xué)認(rèn)知水平的提升,促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。
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